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乔还在思索这个陌生的单词,亨利埃特已然变了脸色:“乔,你得过猩红热吗?”

“……我不确定。”她迟疑地回答。但亨利埃特的问题,却透露出另一个信息——

这是传染病!

在学校这样大量人员密切接触的环境爆发传染病,一旦处理不当,将会导致严重后果。

乔思索片刻,转向医生:“致病机理是什么?传播途径呢,空气、飞沫、粪口还是接触?易感人群有哪些?致死率多少?”

一连串的问题和术语,医生有些惊讶:“您接受过护士培训?”

“没有,只是读过一些书。所以答案是什么?”

“猩红热的病因尚未确定,但可以通过与感染者的密切接触传播。具体的传播方式仍有争议,一些医生归因于受污染的空气或物体,另一些则认为是人与人之间的接触。易感人群为5至15岁的儿童,致死率——”医生停顿了片刻,“是百分之二十五。”

四分之一的致死率!乔的心蓦地一沉。

“我们应当做什么?”亨利埃特问。

医生安慰说,死亡多数由严重的并发症导致,只要能够及时退烧,猩红热本身并不可怕。他给玛丽开了颠茄叶与缓解皮疹瘙痒的药膏,并保证自己会每日前来检查病人的状况。离开之前,还叮嘱了尽快隔离患者、彻底清洁等一系列措施。

校长布丁小姐立即给玛丽的家人发了电报。学校停课,玛丽的同班同学被安置在单独的区域,密切观察;其他学生也被叮嘱仔细洗手,咳嗽和打喷嚏时遮住口鼻。

与此同时,教师们也都忙得不可开交。已经得过猩红热的亨利埃特自然担起了照顾玛丽的责任,但关于乔的安排,二人却发生了争执。

“听我的,乔。去和宝琳一起照顾那些没感染的女孩。”

“你无法独自完成这一切。你总要休息——如果玛丽半夜需要人怎么办?”

“你不明白猩红热有多么可怕。”亨利埃特脸上,是乔从未见过的凝重与肃然,“七岁时我和母亲一起去德国过复活节,恰好赶上了猩红热大流行。上午还与你一同玩耍的伙伴,夜里就因为高烧死去了……”

“镇上的幼儿十不存一,我们邻居家的四个孩子,全都死在那场瘟疫中。直到今天我还听得到他们痛苦嘶哑的呻吟,一声声地哀叫母亲……”亨利埃特闭了闭眼睛,“那是人间地狱。”

“如果我说我不怕,就是在撒谎。

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